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鸿图苑小学:学校举行语文科跨越式课题活动展示

发布者:黄汝婷 时间:2017.09.15  浏览:

 

                    

                       鸿图苑小学:学校举行语文科跨越式课题活动展示

      拟稿人:梁建英    摄影人:梁建英

2017914下午,荔湾区鸿图苑小学语文科进行了“跨越式背景下阅读教学中培养学生语用能力----鸿图苑小学‘朴实课堂’实验研究”课题活动展示,来自首都师范大学孙众教授、荔湾区教研院教研员冼著贤、骆观金、徐莹老师、北师大专家组成员和区内课题组老师一起参加了本次活动。

     这次的课题展示活动由梁丽梅副校长主持。专家和老师们首先听了由钟建文老师执教的小学语文三年级的《秋天的雨》第一课时。在课堂上,钟老师教态自然,语言规范,紧紧围绕本课的文本特点,设计出训练孩子语用能力的各个教学环节,运用多种形式教学,娓娓道来,不仅较好地落实了跨越式课题“211”模式三大环节,还着力培养了学生的语用能力,让孩子们更感受到秋天美好。紧接着是林秀芬老师执教《秋天的雨》第二课时,林老师善于创设情境,紧紧围绕本节课的教学目标,从文本出发,精心对学生进行语言训练的环节,采用有效的课外阅读材料,拓展延伸,不仅落实了基本知识的学习,更培养了学生语用能力,也陶冶了孩子们品格。

课后,分别有汇龙小学、芦荻西小学、南塘大街小学、芳村实验小学等课题学校的代表老师对两节课进行了积极的点评,他们认为两节都能够把课外的资料和课文的学习进行了有机整合,让课堂更加高效。紧接着。专家和老师们围绕课堂中贯彻“跨越理念”、“操作层面”的一些实际问题展开了深入的研讨:冼老师和骆老师对跨越式课题中资源包的运用如何体现语用能力的培养,如何搭建语用能力有价值的支架进行了详尽的讲解;而徐莹老师提出了我们老师上课应该考虑的三个问题给课题组的研究很好的提示;孙众教授针对如何选择有效的课内拓展阅读进行研究,把课内拓展阅读文章分为背景问、主题文、积累文、素材文、范例文五类,为课题组以后的研究提供了很强的指向性。

这次的课题活动展示,让课题组的老师学习到很多有关研究课题中理论要点,更得到了专家们详细的理论指导。相信我校的“跨越式”课题组在何庆辉校长的带领下,老师更加积极进取,不断实践,在区“跨越式”总课题的专家们的指导下会越来越有收获。

                                        钟建文老师上的《秋天的雨》第一课时充分落实了跨越式的各个环节

 

                                         林秀芬老师上的《秋天的雨》第二课时把孩子带入了秋天的美景

                                             课后,专家们对两节课进行了全面的点评和课题的指导

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                                     活动结束后我校课题组成员与专家们合照留念

 



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